田田的叶子中间，宁望的是希望

有时候，心情就像一首曲子，舒缓之中不乏激流涌动；

有时候，心情如似平静湖面，漾波之后便是风平浪静；

有时候，心情啊，是抓不住的跳蚤；

痒却痛着……

 

慢慢地看着日历上的字符，

渐渐地划过电脑前的鼠标，

退漆的椅子，

变沙的嗓子，

……

 

偷偷地望一眼孩子，

轻轻地捏一把小手，

抿一口水，

小憩一把，

惊醒中……

 

才知道，

日子是这样度过。

 

 

一、好习惯带来好运气

孩子在儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯。所谓的好孩子一定是有好习惯的孩子，所谓有问题的孩子一般都是坏习惯较多的孩子。习惯与人格相辅相成。一个坏习惯使你丧失了良机，而一个好习惯则使你走向成功。

有这样一个故事：

    2003年，全国研究生入学考试外语听力成绩首次计入总分。教育主管部门明确规定：“考生必须在13：45前进入考场，利用考前的这段时间进行调试收音机和试听等工作，13：45后禁止考生入内。”这个规定在考场纪律和准考证上都明确写清，各大媒体也在考前一再提醒。

 幽曲小径，奈何无月？

尘世喧嚣，奈何人却？

无奈愁事

数不尽生活百味

怎得静不了

忘却几多

 

 

 

选择了，做了

分不清多少

迟来的收获

已是岁月留人时的痕迹。

 

今天和昨天近在咫尺

找寻着最初时的那份单纯，

弯下和仰起

只知道这苦是虚荣的

 

想静静的躺下

做一点

玩一把

萧瑟的心情

 

在充满窒息的空间里

徘徊、充实、累着

 

 

 

 

我们有时候总会厌倦眼前很多周而复始的工作，想来也会感觉到疲惫；我们有时候也会感觉性情不一，言语之中快乐与痛苦，常常是一同存在的，那就看你怎么去想了。往往是一念之间的转换，就会呈现出截然不同的世界，效果会大不一样。有句话说的好，你想快乐就拥有快乐。“痛并不快乐着”，这是人生的一种超然境界。实际上，人生如此，为人师也当如此。

作为一名教书育人者，我想说，请自己带着激情和快乐去上课。什么是好老师，也许我们需要一个新的定义。教师是一份爱的职业，从事的是爱的工作。在教育改革与创新的今天，在教学硬件建设的基础上，以教师素质为主的“教育软件”的提高也不只是知识技能的进步，还应有更为深刻的心理关怀、道德素养

 

教育孩子对我来说是最难的、最有趣味、最富挑战的课题，对于我来说也是最高的目标。因为每天都会有不同的、意想不到的问题发生。有时虽是一点不起眼的小事，但处理方法的恰当与否往往会直接影响对孩子的正确引导。我认为国人的爱国主义精神、尊老爱幼精神、奉献精神是教育孩子的首要课程。每天从小事做起，学会如何感恩社会、感恩父母、感恩学校、感恩老师、感恩对你有帮助的人，然而在感恩的同时更要学会如何宽容，奉献自己的爱，用真诚去帮助需要帮助的人，只有做到这点，再加上奋发向上的精神，用掌握的知识用于社会，才能真正成为一个对国家有用的栋梁之材，听了十七大对教育的表述，就想到了的确是要开始更多的关注一个个充满灵性的生命了。

雪很大

枝头都碎了

天很冷

鞋子穿烂了

地很白

南国都成了北国

听不见

飞扬地花漫天飘

等待的滋味

象雪

 

    风风雨雨的校园，经历了沧桑之变。一所学校，是不能没有校园精神的。就象一个人，生存着，是不能没有思想的。精神如同思想一样，是校园的魂魄，是校园生命不断成长的根。时代富于我们今天的学校更多精神文化，她传承历史和历代教育者思想的精髓。

从文化视角看，校园精神可谓是包罗万象：师生认可的行为方式、价值观、群体目标、治学态度，以及各种思想感情意识、学校人际关系、校风、传统、审美情趣、道德情操、思维方式等。这里，我不想，也不能面面俱到地对校园精神作系统的分析，作为一个普通教育工作者，凭着一份对教育的关注、热爱和思考，谈谈自己对校园精神的点滴思考。

 

题记：常在理想中漂泊，找不到在喧闹之中的港湾。常在思考教育，总不能清晰的看到理想的教育。进了春晖又有了点理想，这便是理想的春晖，而此时的春晖的理想又是什么了呢？

 

  就读中学时就以梦想在理想的春晖园中学习为理想，可是与它总是很遥远，象是水中的月亮，不可及。进入了岗位，我便安心的工作在农村的一所初中，和田园为伴与公路为邻。没曾想……和春晖联系在了一起。为什么我的心中回会有这样的感觉，我不知道，这是在内心中而声的自然崇拜。缘什么会有这样的心里，也许是一个教育者的追求，理想的一个归宿点吧。

 

记：在心灵回归的路上，脚总踏向前方，而眼睛总在回眸。秋天傍晚白马湖边……

来这里学习工作，也已经有两个多月了，总希望能好好一睹白马湖的样子，早闻得很多的老师先贤的传说和描绘。就总想着好好的看看湖，了却我的好奇之心，也希望能寻找到一些踪迹，是不是传说的那样诗画一样明净和惬意。

可惜的是，我寻找的是一个很不佳的时间，匆匆吃完了食堂的饭，饱了的肚子感觉有点点的沉，或许吃得有点点地撑了吧。想走走，从食堂的小路上有一条小路。平时能看见几个顽皮的学生在草地上玩，我靠近看他们时，已经看不见他们饭后的活动了，有时偶而也能三三两两的几个女学生唧